引导细读文本 促进语言发展

作者：杜菊萍

来源：内蒙古教育, 2015, (06): 36.

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小学阅读教学高效的开展需要教师引导学生细读文本,本文从细读文本词语、句子、留白三个方面进行了详细阐述,为促进语文和语言教学尽自己的微薄之力。