古诗词吟唱在小学音乐课堂教学中的应用

作者：赵月如

来源：山西教育(教学), 2022, (12): 39-40.

<正>我国的古诗词形式多样、内容丰富，具有一定的韵律性，与音乐教学存在关联。在课程改革背景下，提倡发扬我国的传统文化，因此，将古诗吟唱应用于小学音乐教学中，能够更好地达到这个目的，同时借助吟唱古诗词进行音乐教育也是一种有效的教学方式。通过优美的旋律，学生可以感受古诗词的内涵与情感，感知我国传统文化的精髓，学生的审美和文化素养也会得到显著提高。