摘要

初中化学教材中,不仅包括冗杂的知识点,还包括多样化的彩图插图等,设计风格图文并茂且生动形象,这种教材符合初中生的认知规律以及年龄特点,在教材内容上由浅及深,通俗易懂,并且极大的激发了初中生的学习兴趣,调动了初中生的主动性,具有重要的应用价值。初中化学教师应高度重视插图的应用,使其起到启发作用,辅助化学教学的顺利开展。