介绍了在高中生物学教学中融入疾病预防教育的4种策略:构建疾病预防知识体系、创设教学情境、更新教学设计和增添教学活动。旨在提高学生的疾病预防认知水平,培养学生的社会责任,以满足社会发展关于提高全体人民健康素养的要求。