基于信息技术的当代音乐教育变革思考——北大博雅音乐课堂述评

作者：陈刚

来源：艺术评论, 2019, (03): 173-177.

DOI：10.16364/j.cnki.cn11-4907/j.2019.03.029

• 音乐教育
• 信息技术
• 变革

本文介绍了北大博雅音乐课堂的教学改革实验,重点关注了当代音乐教育如何利用信息技术,通过音乐课堂教学方式的改革提供新的途径以促进音乐教育机会均衡化,从而更好满足人民在文化生活方面日益增长的需要。

• 单位
  华中师范大学; 教育学院