阅读教学是英语教学的重要构成部分。在实施初中英语阅读教学时，教师可应用任务型教学法，以阅读文本为基础，在阅读前、阅读中和阅读后三个阶段提出不同任务，驱动学生发挥主观能动性，积极地参与阅读活动，并在此过程中培养学生的读书兴趣，发展学生的多方面能力，促进学生的核心素养提升。文章结合任务型教学法的特点，从阅读前、阅读中和阅读后三个阶段详细分析应用任务型教学法实施英语阅读教学的策略。
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