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摘要
文章采用文献研究和案例分析的方法,阐释了户外移动学习的定义和特点,梳理了国内外中小学生户外移动学习的已有研究现状。以我国台湾地区小学生户外移动学习为研究内容,在Web of Science文献库的SSCI期刊中,依据被引次数和发表时间,筛选出2010-2016年间台湾学者发表的4个小学生户外移动学习案例。从研究方法、理论基础、系统设计、活动流程和研究结果几个维度进行了系统分析,总结了台湾地区小学生户外移动学习实践的成功经验。
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单位河南大学; 教育科学学院; 北京语言大学
