如何解决合作学习数学课堂中的低效问题

作者：吴海涛

来源：数学大世界(中旬), 2019, (03): 64-65.

• 初中数学
• 合作学习
• 低效问题

随着社会的发展和课程改革的推进,小学合作教学的模式被广泛应用到了数学教学当中。但是,由于各种主客观原因,在实际教学的过程中,也出现了小组合作学习表面化的问题,这就造成了小组合作课堂的低效现象。因此,教师在日常教学的过程中,就要着重解决合作学习课堂中出现的问题。