目前无机化学教学存在教学方式陈旧，考核评价方式单一等问题。手持技术是由传感器、数据采集器和装有配套软件的电脑端组成的便携式信息采集系统，具有直观、定量、可视化的特点。本文以手持技术在化学反应原理、物质结构基础和元素无机化学三个模块中的具体运用为例，论述了信息化背景下将手持技术应用于高师院校无机化学教学对于培养化学师范生核心素养的重要意义，有助于调动学生学习积极性、提高学生科学探究能力和加强学生社会责任感。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
