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摘要
通过调查研究，依据德尔菲法设计初始的问卷量表，对应用技术型高校（高职和应用技术型本科院校）进行实证分析。综合运用结构方程、主成分分析对研究假设进行推导和验证。研究发现，应用技术型高校培养条件和评价方式对中介变量发展模式影响显著；应用技术型高校评价方式和发展模式、标准体系、培养条件对其发展效能影响显著，其中发展模式对应用技术型高校发展效能的影响作用最大。据此，提出完善高质量发展条件，提升资金保障水平；强化标准规范建设，推进高质量发展；优化发展模式，提出各方主体参与的应用技术型高校高质量发展对策建议。
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单位南宁师范大学; 三明学院
