<正>培养学生的创造性思维是英语教学中不可或缺的一环。心理学研究表明,创造性思维是指人在已有知识经验的基础上,从问题中找寻新的关系、寻求新的答案的过程。它最活跃、最生动、最富有生命力,主要表现为学生在学习过程中善于独创性的思考问题,有效运用原有知识,对新知识重新整合,并归纳出新的思路和方法,且充分体现自我,展示生命价值,还原自由生长的生命。诱导——趣味的精彩兴趣是一种学习动力,是入门的先导。在教给学生英语知识
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