该文基于新农科背景和服务地方乡村振兴的宗旨，指出当前园林人才培养过程中普遍存在的问题，为更好地服务园林行业发展，满足行业人才需求，从人才培养方向和专业人才需求分析出发，结合玉林师范学院2022年园林专业人才培养过程，从校企乡协同育人、课程思政、第二课堂、科教研融合、师资队伍建设、人才智库和政策扶持等方面提出改革与创新措施，以实现培养面向乡村振兴、服务“三农”的新人才目标。
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