基于微课的高中物理生本课堂的构建研究

作者：张向红

来源：科学咨询(科技·管理), 2020, 49(11): 151.

• 高中物理
• 生本课堂
• 微课教学

新课改对高中物理课堂教学有了更加全面的要求。高中物理教师不仅仅要帮助学生理解抽象难懂的物理知识,同时还要以学生为本,培养学生的学习思维能力。学生是教育活动的主体。生本课堂构建的目的就是以学生为主,一切为了学生的发展。生本理念要求教师在教育教学活动中充分体现学生的主体性。传统的教学模式都是教师在讲,让学生在下面记笔记,没有将学生作为课堂主体。这样,学生只能被动地接受知识,课堂教学效率十分低下。随着科学技术的不断发展,课堂教学方式也随之更新。微课是一种以学生为主体的新型教学模式,它的出现改变了传统的教学方式。