初中音乐教学中传统民族音乐课程的实践与文化传承

作者：黄夏晖

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (22): 21.

• 初中音乐
• 民族
• 实践
• 传承

在历史的不断变迁中,我国各地逐渐演变出独具民族特色的音乐。初中作为传授音乐课程的黄金时期,在陶冶学生情操、丰富其兴趣的同时,能够激起其强烈的民族情怀。下面围绕初中民族音乐教学展开讨论,对民族乐曲在课堂中的体现、引入民族音乐的意义以及文化传承措施进行详细介绍。