基于群文阅读的古诗词教学策略

作者：滕涌新

来源：中学语文·教师版, 2023, (21): 11-13.

• 群文阅读
• 高中语文
• 古诗词
• 教学策略

在目前的高中古诗词教学中，部分学生难以对古诗词意象、技巧、语言风格深入把握，课堂教学质量难以得到有效提升。为解决这一问题，本文从明确议题、选择组织文本、巧设思考问题、增设多样活动、预留拓展任务等角度出发，总结了群文阅读在高中古诗词教学中的使用策略。