<正>"让学"是变"教"为"学",最终的受益者是学生。老师的"让学",促进了学生学习行为的转变。教师让一点权威,转变角色定位,促进学生能力提升"让学"课堂上,教师发挥"导"的作用,合理适时的引导者才是教师的角色定位。让学的目的是培养学生自主学习能力,学生的学习能力提高很大程度不是在教师主动教中得到发展,而是在学生主动学的情况下得到提
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