农家书屋作为面向农村的知识存储与知识传播平台,承载着农村社会文化服务的重要任务。目前,农家书屋的利用存在着参与度低、频率低、书刊借阅需求与供给不匹配等问题。要解决这些问题,一方面需要家、校联合起来,培养农村儿童阅读意识,使其重视阅读,进而不断提高其对农家书屋的利用程度;另一方面,农家书屋应强化针对儿童的精准引导、加强宣传推广;不断完善资源建设,推动多主体资源共享;持续加强团队专业化服务能力建设,组织面向儿童的多元化阅读实践活动。
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