摘要

本文将以辽宁何氏医学院本科大一大二学生已有的英语分级小班教学为例,根据实际情况分析和探讨分级小班教学在本校高职学生英语课中的应用必要性和前景,并提出有效的建议。

  • 单位
    辽宁何氏医学院