将中华优秀传统文化融入中职服装专业课堂的实践研究——以汉服设计教学为例

作者：叶海珍

来源：轻纺工业与技术, 2020, 49(10): 164-166.

• 中华传统文化
• 中职服装课堂教学
• 汉服设计

分析将汉服融入中职服装专业课堂教学的现实意义,指出当下汉服设计教学的困境,并根据专业教师多年一线教学经验,提出汉服设计教学的解决思路。