农村中小学教研组有效组建的对策

作者：王玉换; 胡敬

来源：读写算, 2018, (33): 55.

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在深入推进课程改革的过程中，新的教学思想、教学理念以及新课标也被农村中小学教师们在学习、观摩、领悟中认可，他们也在跃跃欲试，但在实践中却感到困惑、迷茫和困难重重。如何将课程改革深入到农村，笔者以为首先加强教研组建设，并应从改革教研模式，创新教研制度入手。