摘要

本文以《数字图像处理》课程为例,结合课程所支撑的毕业要求指标点,制定课程教学目标和教学内容,通过对课程考核方式及成绩构成分析,研究课程目标达成度情况,并对后续课程教学质量改进提出相关意见和建议。

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