有效沟通,从心开始

作者：周玉梅

来源：小学语文教学, 2018, (08): 63.

<正>走他人不常走的路,虽说艰辛,却不一定效果不好。随拍又到周五了,学生异常兴奋,因为我们约定,每周写四篇日记,单周检查,双周评比。上周评比中优胜者得到了喜报、小奖品,因而这周气氛更浓。看着学生迫切的心情,我说":这周是检查,没有喜报,没有奖品。"话音刚落,就听见学生大声喊道":我