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关于"理解"的现代阐释

作者：徐皓
来源：中国远程教育, 2005, (18).
DOI：10.3969/j.issn.1009-458X.2005.18.028

摘要

现代解释学认为"理解"意味着意义的生成,即理解是一个意义的自我揭示与价值生成过程.

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更新时间：2024-09-23 19:54