让历史建筑开口说话

作者：刘玉广

来源：中学历史教学, 2020, (05): 47-50.

<正>中国古建筑学家罗哲文说:"历史,一个是文字的历史,还有一个是实物的历史。中国历代的各种建筑,宫殿、园林、寺庙、民居等,都是实物的历史,历史凝聚在了这些实物身上,它们也验证了历史。"[1]历史建筑寄托着人类对自身历史的追忆和感情,对历史建筑的瞻仰欣赏,能够唤起人们对历史的好奇、追溯和探究,而通过对历史建筑的深层探究,学生的史料实证素养自然也会得到提升。在高中历史课堂上,广大教师如能充分利用历史建筑资源,巧妙设计,一定能为历史课堂锦上添花。在教学实践中,笔者利用历史建筑资源进行了一些浅显的尝试,请大家指正。