让学生真正学会作文

作者：罗平

来源：语文教学与研究, 2014, (20): 35.

• 提高写作能力
• 作文教学

<正>作文教学最常见的困境,是生活经历的简单,让学生没有多少材料可写。每次作文,学生要么写的是琐琐碎碎、千篇一律的个人经历,要么是假话、空话连篇。新课程标准要求学生学会观察生活,学会描写身边的人和事,但学生身边的人和事又似乎总是那么单调平凡——难道我们的教学要一直在这种困境中走下去吗?实际上未必。笔者以为,这种困境其实是我们的教学观造成的,与学生的生活单调并没有必然联系。