中职数学排列组合的教学策略

作者：董先武

来源：数学大世界(下旬), 2019, (11): 96.

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• 排列组合
• 教学策略

数学素养是实现个人价值的一项必备素养,具备一定数学素养是中职学生完成角色转变、走上工作岗位的重要条件。为此,中职数学教师必须采取科学合理的教学策略,以此帮助学生突破排列组合这一数学学习中的重难点内容,并通过使学生掌握排列组合知识及其应用方法,培养学生的逻辑思维能力。