钢琴即兴弹奏与学前音乐教育的融合研究

作者：黄倩瑜

来源：黄河之声, 2018, (20): 103.

DOI：10.19340/j.cnki.hhzs.2018.20.067

• 学前音乐
• 钢琴即兴弹奏
• 融合研究

钢琴伴奏是在学前音乐教学中提升效率的重要手段,其可以改变传统教学模式中教师清唱领唱的方法,使得音乐的氛围更加浓厚。对于幼儿音乐教学而言,钢琴即兴弹奏既是一种能够调动教学气氛的手段,也是贯彻学前音乐教育对幼儿良好学习能力培养的重要途径。本文通过分析钢琴即兴弹奏与学前音乐教育融合的方式,进一步提升对学前音乐教育质量的研究质量。