摘要

运用"互联网+习作"教学模式,能充分调动学生习作兴趣,丰富习作内容,重构语文习作教学体系。文章从利用"互联网+"平台探索学生习作训练着力点,探索"互联网+习作"教学模式构建语文习作教学体系,搭建多元化"互联网+习作"平台改革习作评价方式三方面,对互联网+语文习作教学模式进行研究。