在新课程改革背景下,教师在开展小学美术教学时,应注重将美术教学与学生的实际生活相结合,引导学生在实际生活中感悟美术的独特价值,促使学生在生活化的美术学习中提升美术综合素养。该文以小学美术课堂教学为研究切入点,分析小学美术生活化课堂的构建策略。
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