实验是化学教学活动中最有效的一种教学形式,对于发展学生的学科素养有着重要意义。因此,在新课改的背景下有效提升化学实验教学水平成为教学研究的重要内容。以推动新课改、促进课程标准落实为目的,采取案例分析等方法对如何提高九年级化学实验教学水平进行研究,并从以下几个方面提出参考建议:规范实验过程,引导实验探究;运用技术优势,改进实验教学;引导合作探究,提高实验效率;促进拓展探究,鼓励创新实验。
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