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摘要
<正>一、案例背景信息技术的飞速发展，使多媒体技术在教育领域得到了广泛运用，不仅成为现代教学的重要特征和标识，还为课堂注入了新的生机与活力。无论是一个英语单词、句子，还是一段英语文章都能借助多媒体技术制作成生动、形象的英语课件，将知识集文字、图片、音频于一体呈现出来，转变以往英语课堂“一支粉笔，一张嘴”的教育模式。本次研究以译林版小学英语三年级下册Unit 8“We’re twins”为例，“Story time”板块是单元教学的起点，通常以对话形式展开，并囊括了整个语篇材料的核心词汇和句型。
