系统思考项目化学习的迭代发展，撬动学校教育教学变革

作者：林乐珍

来源：教学月刊小学版(综合), 2023, (10): 4-7.

• 项目化学习
• 适应性迭代
• 延展性迭代
• 综合性迭代

项目化学习的逻辑起点是“转变育人模式，促进实践学习”，逻辑终点是撬动学校系统性的教育教学变革。学校要全面思考项目化学习的迭代发展，以系统且有逻辑的框架推进实践。具体而言，学校可在适应性迭代、延展性迭代、综合性迭代等方面进行探索，突破项目化学习的局限性。