“OBE教育理念”视角下建筑类专业毕业设计教学探讨——以厦门大学嘉庚学院为例

作者：庄晓敏

来源：武夷学院学报, 2023, 42(12): 81-86.

DOI：10.14155/j.cnki.35-1293/g4.2023.12.007

• OBE教育理念
• 建筑类
• 毕业设计

建筑类专业作为人居环境科学的支撑专业，是一类职业技能明显的专业，在各类型高校中均有开设，而毕业设计则是实践其职业技能的前导课程，是连接社会与高校的一门课程。文章剖析“OBE教育理念”的内涵、特点，探讨“毕业设计”教学践行OBE理念的可能性。以厦门大学嘉庚学院建筑类专业为例，阐述当前建筑类专业毕业设计教学现状，提出建筑类专业毕业设计应该要改变传统“知识本位观”，遵循“OBE教育理念”，并从毕业设计定位、教学组织机制、教学成果载体、教学模式施行几方面来探讨建筑类专业毕业设计教学。

• 单位
  厦门大学嘉庚学院