<正>学生的学习与自身的认知水平、意志品质、成长环境等因素有关，即使同龄的学生其大脑发展的速率也是不尽相同的。在学校里，让同一课程被不同的学生理解，其相应的进程和难度自然是不同的，这就需要教师的课后辅导。特别是“双减”政策落地实施之后，学校内的课后辅导教学成为学生的迫切需求。其实，课后辅导对教师来说司空见惯，几乎每天课间、课后都有教师对学生进行辅导。通过辅导，教师为学生答疑解惑，
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