摘要

贫困学生作为高职院校中的一个特殊群体,在思想意识与观念方面与普通学生存在较大的差别,部分学生存在思想偏差,甚至出现感恩意识缺失的现象。为更好的解决这一问题,本文分析高职院校贫困生感恩教育问题成因,并提出加强贫困生感恩教育的路径,以供参考。

  • 单位
    浙江工商职业技术学院