本研究阐释大数据概念,针对当前高校教学受到大数据时代的影响展开论述。笔者查阅相关文献,发现在当前环境下,高校教学模式、教师教学观念、对学生的个性化教育、课程建设及人才培养方向都有一定转变,因之对高校有效运用大数据提出对策,以期为我国高校快速发展提供理论参考。
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