摘要

2005年颁布的“两课”教学新实施方案对“两课”教学内容与体系提出来了新的要求,为适应这一变化使“两课”教学效果最大化,必须重视法律原则阐释在教学中的地位与作用。

  • 单位
    沙洲职业工学院