我国对创新人才的需要已经迫在眉睫，高校培养大学生创新素养的重要性日趋上升。由于我国部分高校的教学方法存在着问题和不足，导致相当一部分大学生创新素养较低。CBL-PBL-Seminar教学模式基于案例教学、问题教学、合作探讨的教学方式，可以创造培养大学生创新素养的良好条件。将此教学模式与实践结合，在教学过程中积极开展运用，可以探索出培养大学生创新素养的可行路径，对大学生创新素养的发展具有积极意义。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
