摘要

听、说、读、写是英语学习中基本的四项技能,显然,阅读在英语的教与学中有着重要的地位,而培养学生的阅读能力则是"读"这一环节的最主要教学目标。为实现这一目标,教师要依据《英语课程标准》要求,先立足课堂,利用教材提供的阅读材料对学生进行有效的阅读指导,在阅读方法、阅读速度、阅读技巧等方面加以训练,从而不断提高阅读的能力。同时要将课内精读、课外泛读有效地结合起来,立足初中,养成习惯,体验阅读的乐趣。让学生从英语阅读中认识学习英语的真正意义和价值,并了解阅读材料中所涉及的语言知识以及英美等国家的人文习俗和文化背景。