<正>生活化的课堂中,教师应尊重学生的主体地位,将过去"静"、"死"的课堂转变为"动"、"活"的课堂,采用"学"的课堂代替"教"的课堂。教师应努力创设真实、生动的语言环境,促使学生合作学习、自主学习、研究学习,不断形成学习英语的兴趣。一、生活化的英语教学过程小学英语教材中很多词汇、用语都与生活密切相关,在生活化的
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