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摘要
为增加学生学习兴趣，提高《牛生产学》课程教学质量，特意进行线上线下混合式教学模式的《牛生产学》案例教学改革。该文以“牛的遗传育种”为例，从案例素材选择标准、案例融合重构以及案例编写方面叙述案例的构思过程，并基于混合式教学模式用此案例进行授课。结果表明此种教学方式能调动学生学习的积极主动性，弥补《牛生产学》课程教学理论联系实际不足的问题，因此基于混合式教学模式的案例教学应用动物科学专业核心课能提高教学质量。
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单位动物科学学院; 长江大学
