体育教学阳光体育理念应用策略

作者：石启文

来源：作家天地, 2020, (20): 107.

• 高中体育
• 阳光体育
• 健康第一

我国当前高中体育课程存在着重视程度低,体育时间不能得到保障,且学校所投入的体育设施并不完善等。基于这样的分析,在高中体育教学中推进阳光体育,既有积极意义,也面临重重阻力。在组织教学中,保障教学时间、全面解读课程标准、组织推进课堂教学,具有积极意义,是当前高中体育课程教学应当做出的尝试。