目前小学英语作业仍旧是传统、机械和枯燥的,学生对作业毫无兴趣,严重忽视了学生的个体差异。作为教师,多受传统理念的影响和束缚,布置的作业也比较机械。导致英语作业严重制约着学生的发散思维,加重其学业负担。近年来,分层教学改革实验在各地学校得到广泛开展,分层作业也受到教师们的重视和学生们的认可。
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