<正>数学案例承载着数学教材上的知识,可以很好地给学生展示数学复杂的知识结构以及老师的教学意图。利用案例来开展数学教学活动是每一位小学数学教师都必须采用的教学方法,这样才可以使学生更好地理解所学的知识内容,促进自己不断向前发展进步,为以后的发展奠定良好的基础。因此,本文主要从概括性、探究性、发散性三个方面来开展案例式教学,培养学生的数学核心素养。一、概括性,连点成片案例教学的主要目的有两个,一个是帮助学生形成良好的分析问
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
