不同学制高职生病原生物与免疫学学习现状调查研究

作者：万从碧

来源：卫生职业教育, 2019, 37(04): 48-50.

• 病原生物与免疫学
• 高职生
• 三年制
• 五年制

病原生物与免疫学是高职三年制、五年制护理和助产专业必修的专业基础课,对2016级护理、助产三年制和五年制学生采用在线无记名调查的方式进行课程学习现状调查。结果发现,42.9%的学生对本课程感兴趣;81.5%的学生认为课程有用;18.5%的学生认为课程很难;仅61.4%的学生能经常认真参与课堂学习。学生在课堂上存在的主要问题是:发呆走神、睡觉、聊天、玩手机、做其他科的作业。虽然绝大部分学生能按时完成作业和任务,但近一半的学生有抄袭情况;只有10.0%的学生经常认真研读教材;绝大部分学生很认可或基本认可任课教师的教学方式及管理;大部分学生认可现行考核方案。三年制和五年制学生课堂学习和课外学习情况差异不大,但考前复习情况和学习成绩三年制学生优于五年制(P<0.05)。为了进一步提升课程学习效果,根据调查结果对今后的教学提出了相应建议。

• 单位
  北京卫生职业学院