教育慢下来 灵魂跟上去——由校园事故谈初中地理生命教育的实施

作者：尚姗姗

来源：初中生世界, 2018, (32): 71-74.

• 灵魂
• 生命教育
• 初中地理

在地理教学中开展生命教育有其必要性、迫切性和优势。地理课堂应该从唤醒生命意识、提升生存技能、润泽生命价值三个方面开展生命教育。