数学新课标要求教师要以发展学生数学学科核心素养为导向,创设合适的教学情境,启发学生思考,引导学生把握数学内容的本质,体验数学发现和创造的历程,发展他们的创新意识,培育核心素养.本文着重从问题情境教学出发,探讨创设问题情境的常见策略及应遵循的原则.
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