双师带教在心脏外科研究生临床见习教学中的应用

作者：何萍; 吴蔚; 王海东; 邱阳

来源：西北医学教育, 2014, 22(06): 1138-1140.

DOI：10.13555/j.cnki.c.m.e.2014.06.035

• 双师带教
• 心脏外科
• 临床医学
• 见习

目的探讨"双师带教"模式在心脏外科带教中的应用效果。方法 2011-2013学年在第三军医大学附属西南医院胸心外科见习的93名临床医学八年制学生,根据入科成绩将学生排序并分为两组,奇数者为双师带教组(46名);偶数者为对照组(47名)。双师带教组实行心脏外科医师+监护室医师的双师教学,对照组仅由心脏外科医师带教。两组均由同一总带教教师进行考核,比较两组出科考试成绩及学生对带教模式的满意率。结果双师带教组医学生的出科理论考试、实践技能考核成绩、综合素质得分以及总成绩均显著高于对照组(P<0.05);并且双师带教组医学生对知识面讲解和总满意率显著高于对照组(P<0.05)。结论 "双师带教"模式提高了医学八年制学生的见习带教教学效果,更符合心脏外科临床教学的专科特点。

• 单位
  第三军医大学; 西南医院