“逆境成材”的裸子植物跨学科教学设计

作者：石晓红

来源：生物学教学, 2023, 48(07): 51-53.

• 裸子植物
• 核心素养
• 跨学科
• 初中生物学

立足2022年版义务教育生物学课标，以跨学科思想指导学生理解裸子植物能够适应严寒、干燥、贫瘠环境的形态结构特征，在探究实践过程中全面发展学生的生物学核心素养，塑造逆境成才的人才观。