贯彻落实“双减”教育理念，可以在提高物理教学水平的同时，培养学生物理学科综合素养。从教师层面分析，落实“双减”政策，能让学生的物理学习更加充分，形成良好的物理思维，为学生综合素质的提升创造条件。文章以“双减”政策为出发点，对初中物理教学现状及对策展开探究，希望以此保证学生的身心得以健康发展。
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